
| 第一階段|基礎養成(第1~6週)/中飄扇的運用/建立中國舞的感覺 | 1)課程介紹、曲風講解,2)中飄扇的基本認識-拿法、開扇、收扇練習,3)簡單身韻:提沉,呼吸帶動、站姿、手位、眼神建立舞感。 4)介紹豐湖社大的學習環境與介紹辦學理念,推選班代,說明班代職責。 5)老師與學員互相認識,為什麼想學中國民族舞?中國舞的分類是? |
| 中國舞基本功練習+扇子控制+身韻入門 | 。手腕與手臂柔軟度練習 。扇子基本運用:拋扇、甩扇、接扇 。基礎腳步(移重心、小碎步) |
| 第一段舞蹈動作練習+扇子基礎控制 | 。教學舞碼第一段約30-40秒的教學。甩扇、轉扇、定點停扇。手腕柔軟度訓練。扇子與身體協調 。動作慢速練習 。扇子與身體的協調 |
| 第一段舞蹈動作細修+線條與延伸 | 。修正手型、角度、手臂路徑延伸、身體拉長 。練習柔中帶力 。音樂節拍對應 |
| 第二段舞蹈動作練習+基礎組合(一) | 。新動作加入(4×8拍) 。音樂情緒連結(流動與連貫性) 。中飄扇新動作加入 。小組分組練習 。初步表情帶入 |
| 第二段舞蹈練熟+銜接第一段+韻味加強 | 。第一段與第二段舞蹈動作的串聯 。空間走位練習 。小組分駔練習 。建立自信與記憶 |
| 第二階段舞曲成型|帶入第三段舞蹈動作練習 | 。學習大動作的身體運用 。表情與情緒收放的練習 。加入方向變化 |
| 第三段舞蹈動作精修 | 。表情與氣質的引導 。小組分駔練習 。空間走位練習 。小組分駔練習 |
| 公民素養週 | 與同學們一同參與社大安排的公民素養研討會 |
| 舞蹈動作第二三段的銜接 | 。舞蹈動作第二三段的銜接與熟練/手型、角度、眼神練習 |
| 舞蹈動作第一二三段的銜接 | 。動作記憶穩定 。呼吸與音樂同步 |
| 舞蹈動作第一二三段的全舞熟練度練習 | 。進出場的設計走位 。模擬表演練習 |
| 第三階段|全舞的精修與表演呈現(第13~18週) | 。細節精修(一) 手指、手腕、線條 、扇子角度與速度控制 |
| 全舞的精修 | 。細節精修(二)表情管理(眼神、情緒) 、個人風格引導 |
| 空間與隊形練習 | 。走位變化 。團體一致性 。小組能自己完成走位後的動作 |
| 表演的訓練 | 。模擬表演練習 。改變方向、不看鏡子 。進出場設計確認 |
| 總排練 -全曲進場出場演練 | 。模擬表演練習 。修正錯誤、節奏統一 |
| 成果呈現+全舞細修+服裝 | 。完整排練+細修細節 。表情節奏眼神在提升 。分組成果拍攝 。結業分享與回饋 |
| 星期二下午 | 流行中國風旗袍舞 |
| 星期五晚上 | 佛拉明哥舞:節奏與舞步入門(初階) |
| 星期五早上 | 世界民俗舞:基礎舞步入門(初級) |
| 星期四早上 | 熱情魅力佛拉明哥舞 |
