
| 相見歡 介紹課程結構與建立範唱基準 | 1)認識豐湖社大的學習環境與介紹辦學理念,並告知本學期之學務行事曆,推選班代,說明班代職責。 2) 課程主要項目、教學主軸、預期效果與進行方式 3) 學員需配合學校的行政事務 4) 範唱,建立參考基準點 |
| 肋肌帶動呼吸 | 狗喘氣,數棗 |
| 控制肌肉運動 | 1)練聲i與O韻母 2)練唱指定曲 |
| 閉合聲帶 | 練聲E與A韻母 |
| 語流拆句1234 | 繞口令、新聞稿 |
| 唱詞不唱字 | 繞口令、歌詞、古詩詞、白話詩 |
| 重音肌肉運動 | 節奏與拍子、成語 |
| 氣行於背 | 吸氣支撐、呼氣通順,"烏"管練習 |
| 公民素養週 | 社大安排之講座或活動。 |
| 氣息的支撐肌 | 頭頸、軀幹支撐姿勢 |
| 發聲的律動肌 | 腹部、肋部肌肉與丹田 |
| 聲掛前顎,聲母支撐兩位置 | 上硬顎與哼鳴點、說話支撐點與歌唱支撐點 |
| 脣齒喉舌,咬字與肌肉 | 聲母咬字與肌肉律動 |
| 前聲後韻 | 咬字發聲聲韻配合 |
| 吸氣狀態 | 打開喉嚨,腔體共震 |
| 哼鳴面罩發聲 | 突破歌唱高音的癥結點 |
| 曲線發聲模式 | 維持肌肉支撐與面罩發聲的模式 |
| 錄製範唱與調整 | 錄製與範唱指定曲並討論 |
