豐湖社區大學介紹 色鉛筆優點 | 1.介紹豐湖社區大學及說明公民素養週參與的必要性 2.工具準備認識色鉛筆技巧。 3.色鉛筆及材料簡介、筆壓學習、作品分享 4認識學員班代選拔 |
水果布丁 | 描繪基礎技法: 有機形體觀察定位解說。實作:運筆、筆觸、筆壓方法 1.學員實作練習,觀察物體造型,以鉛筆描寫布丁的圓弧立體輪廓。 2.練習如何運筆力道表現筆觸,畫出飽滿的水果 |
水果布丁 | 色彩的分解與疊色: 色彩觀察及視像構成元素。 1.以飽和色彩繪布丁滑順的口感 2.透過繽紛多色的水果學習「顏色疊色混合」讓色彩有層次畫面更具深度 |
美食描寫-三色糰子 | 物件的光影: 光線的方向與陰影。實作:立體感與色彩規劃 1.整體觀察,從主體架構及外觀,圓形的盤子主體覆蓋一層紙張 2.以鉛筆於畫紙上先抅勒盤子主體架構,圓形缺一角的圖形 3.分析層層的盤子周邊的立體與托盤主體結構 |
美食描寫-三色糰子 | 物體的質感與重量。實作:美食描寫-三色糰子 1.從頂點畫出曲線,再繪製出弧型線條 2.畫出串串糰子的色彩層次、影子 3.紙張弧度描寫 4.輔助以軟橡皮擦去多餘線條,並將鉛筆線條擦淡 |
美食描寫-三色糰子 | 物件外型與角度。實作:秋天的插畫。 物體的質感與重量。實作: 美食描寫-三色糰子 1. 整體觀察,從主體架構及外觀,了解角度與透視 2. 完成盤子的立體架構、背景底圖完成主體 3.分析紙張在盤子上的層次及陰影位置 |
代針筆風景插畫 | 物件外型與角度。實作:秋天的插畫。 1.以鉛筆畫出草稿並整理線條,觀察光線分布與色彩。 2.分析光線來源,找出對應色彩開始上色。 |
代針筆風景插畫 | 物件外型與角度。實作:秋天的插畫。 1.運用自然轉換色系的多色漸層塗法,均勻上色。 2.代針筆描線將畫作完成。 |
公民素養週 | 社大安排之講座或活動 |