115-春季班 1151C3023-古琴藝術(初階)
課前資訊
這門課適合誰?
古琴適合「無音樂基礎與不懂五線譜」的「任何年齡層」學習，只要具備基本中文能力，皆可學會閱讀古琴譜(減字譜)；秉持古法教學，強調指法規範，提供從零開始的古琴基礎課程，按部就班循序漸進，三個月即可彈奏小曲，六個月可掌握初級曲。
需要準備的工具/軟體?
自由
上課會用甚麼方式進行呢?
講師示範與實際操作、個別指導與反覆練習
評量方式
學員出席率50%、期末成果展30%。請自訂：20%(作業練習)
課程簡介
課程QR CODE網址
「琴棋書畫」並稱於世，「琴」為四藝之首，古之「琴」即今之「古琴」，故有「士無故不撤琴瑟」和「左琴右書」之說，位列「琴棋書畫」四藝之首，歷來被文人視為高雅的代表，亦為文人吟唱詩歌的伴奏樂器，自古以來一直是許多文人必備的知識和必修的科目。
課程目標
1.知識：學員將學習古琴的歷史淵源、文化內涵、琴曲風格與音樂理論，理解減字譜的閱讀方法，並認識古琴與中國哲學、詩詞、美學的關聯。
2.技能：學員能掌握基本指法，如勾、挑、抹、劈等，並能彈奏簡單的琴曲；具備琴曲詮釋能力，能夠透過彈奏表達音樂意
3.在彈奏與學習過程中培養審美感受力，追求心境與音樂的合一。
參考書目
2.技能：學員能掌握基本指法，如勾、挑、抹、劈等，並能彈奏簡單的琴曲；具備琴曲詮釋能力，能夠透過彈奏表達音樂意
3.在彈奏與學習過程中培養審美感受力，追求心境與音樂的合一。
《神奇秘譜》、《五知齋琴譜》、《琴曲集成》
數位教材連結
否
課程相關費用
學分費
2 學分，2000元
雜費(電腦、冷氣、場地、設備等費用)
一般場地費300元(秋/春)
無
其他費用
報名費：新生收取200元
學生團體意外保險費：春200元、秋200元、暑100元(一學期僅繳一次)
材料及其他相關費用(開學後，各班自行收取管理)
學生團體意外保險費：春200元、秋200元、暑100元(一學期僅繳一次)
練習琴租借，每月一千，按月支付，免收押金，租琴方可學琴。
課程大綱
| 認識豐湖社大 古琴介紹與課程說明 | 認識豐湖社大的學習環境與介紹辦學理念，並告知本學期之學務行事曆，推選班代，說明班代職責。 古琴歷史背景、樂器結構、琴譜(減字譜)、古琴租借與課程說明、散音泛音按音介紹、老師示範與學生實作。 |
| 散音指法 | 練習右手散音（空弦音），體驗長時間餘音，如大地渾厚之聲。 |
| 泛音指法 | 練習左手輕點徽位發出泛音，掌握91個泛音及暗徽，右手撥弦配合。 |
| 按音指法（一） | 左手按弦、揉弦、滑音，右手撥弦，掌握基本吟音技巧。 |
| 按音指法（二） | 持續加強按音練習，提升指法協調與音色表現。 |
| 《黃鶯吟》琴曲 | 南宋陳元靚作品，短小琴歌，表現春日歡欣。練習手型「蘭花指」、拇指發力及泛音控制。 |
| 《竹枝詞》琴曲 | 漢詩曲目，唐劉禹錫詩詞改編，表現清新民歌風格。練習按弦手指弧形、垂直支撐，左手避免指甲干擾。 |
| 《竹枝詞》琴曲 | 漢詩曲目，唐劉禹錫詩詞改編，表現清新民歌風格。練習按弦手指弧形、垂直支撐，左手避免指甲干擾。 |
| 公民素養週 | 社大安排之講座或活動 |
| 《長相思》琴曲 | 《後宮甄嬛傳》中曲目，表現深藏情意；練習無名指弧形按弦與手型控制。 |
| 《長相思》琴曲 | 《後宮甄嬛傳》中曲目，表現深藏情意；練習無名指弧形按弦與手型控制。 |
| 《伯牙弔子期》琴曲 | 先秦故事題材，表達知音悼念之情；練習撞弦技巧（大撞、小撞），掌握快慢節奏。 |
| 《伯牙弔子期》琴曲 | 先秦故事題材，表達知音悼念之情；練習撞弦技巧（大撞、小撞），掌握快慢節奏。 |
| 《仙翁操》琴曲 | 明代民間調，收錄於清代曲集，開指曲練習散、按、挑、勾技巧，強化基礎指法。 |
| 《仙翁操》琴曲 | 明代民間調，收錄於清代曲集，開指曲練習散、按、挑、勾技巧，強化基礎指法。 |
| 《秋風詞》琴曲 | 悲秋懷人之作，描寫秋景與相思；練習大小撮技巧，掌握同時發聲與手指協調。 |
| 《秋風詞》琴曲 | 悲秋懷人之作，描寫秋景與相思；練習大小撮技巧，掌握同時發聲與手指協調。 |
| 成果展準備週 | 回顧、複習與分享本學期結業成果展練習 |
講師介紹
陳廷瑋 講師
今之古琴－古琴藝術家教師
跨領域多元學經歷背景，專業知識包含：成人教育、藝術教育、藝術管理、藝術創新、公共政策、國際關係、政治學、社會學、哲學與美學等等，學習歷程圍繞在以「教學實踐」為核心。
中華民國國立大學雙雙碩士學位：
國立高雄中山大學 公共政策碩士
國立臺南藝術大學 藝術管理碩士
國立臺北藝術大學 藝術教育碩士
國立新竹清華大學 社會學研究所
簡介：
跨領域多元學經歷背景，專業知識包含：成人教育、藝術教育、藝術管理、藝術創新、公共政策、國際關係、政治學、社會學、哲學與美學等等，學習歷程圍繞在以「教學實踐」為核心。
中華民國國立大學雙雙碩士學位：
國立高雄中山大學 公共政策碩士
國立臺南藝術大學 藝術管理碩士
國立臺北藝術大學 藝術教育碩士
國立新竹清華大學 社會學研究所
「琴棋書畫」並稱於世，「琴」為四藝之首，古之「琴」即今之「古琴」，目前從事「今之古琴」藝術教育事業，並擔任專職古琴教學藝術家，致力於音樂志工與公益活動，以及古琴藝術的傳承與分享。
● 今之古琴 ─ 今玉老師：古琴教學藝術家(2010-迄今)
● 非營利教學、口傳心授、手把手、一對一｜古琴家教
● 中華民國國立大學雙雙碩士學位
國立高雄中山大學 公共政策碩士
國立臺南藝術大學 藝術管理碩士
國立臺北藝術大學 藝術教育碩士
國立新竹清華大學 社會學研究所
專長：
● 今之古琴 ─ 今玉老師：古琴教學藝術家(2010-迄今)
● 非營利教學、口傳心授、手把手、一對一｜古琴家教
● 中華民國國立大學雙雙碩士學位
國立高雄中山大學 公共政策碩士
國立臺南藝術大學 藝術管理碩士
國立臺北藝術大學 藝術教育碩士
國立新竹清華大學 社會學研究所
「琴棋書畫」並稱於世，「琴」為四藝之首，古之「琴」即今之「古琴」，目前從事「今之古琴」藝術教育事業，並擔任專職古琴教學藝術家，致力於音樂志工與公益活動，以及古琴藝術的傳承與分享。
跨領域多元學經歷背景，專業知識包含：成人教育、藝術教育、藝術管理、藝術創新、公共政策、國際關係、政治學、社會學、哲學與美學等等，學習歷程圍繞在以「教學實踐」為核心。
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跨領域多元學經歷背景，專業知識包含：成人教育、藝術教育、藝術管理、藝術創新、公共政策、國際關係、政治學、社會學、哲學與美學等等，學習歷程圍繞在以「教學實踐」為核心。
