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115-春季班 1151A1006-AI應用與創作

 招生人數:24人
 招生狀態(4): 額滿
 上課日期:2026-03-04 (第一週),(共18週)
 上課時間:每星期三 下午 4點0分~6點0分
 上課地點:豐湖社大校本部 
非新學期

課前資訊
 這門課適合誰?
1.具備基本的電腦或行動裝置操作能力。
2.對人工智慧與數位應用有興趣。
3.對學習AI創作與新科技工具抱持開放心態。
 需要準備的工具/軟體?
學員須自備具備網路功能的筆記型電腦或平板裝置,並能登入各類AI應用網站或下載相關創作工具。
 上課會用甚麼方式進行呢?
1.課堂講述:教師說明各類AI工具的功能特色與應用範例。
2.分組討論:學員分組交流AI創作的主題與實作構想。
3.實際操作:學員親自體驗AI文案、影像、音樂等創作工具。
4.影片欣賞:學員觀賞AI創作與應用的實際案例。
5.成果分享:學員展示個人或小組的AI應用與創作成果。
 評量方式
1.上課參與(30%):包括課堂出席、討論發言、回饋分享與學習態度。
2.課堂實作(30%):針對課堂所介紹的AI工具進行操作練習,並繳交實作成果。
3.成果發表(35%):學員個人或小組完成AI應用與創作作品,進行展示與分享。
4.學習熱忱(5%):如主動協助同儕、蒐集應用資料、分享AI創作心得等。

課程簡介
 課程QR CODE網址
 課程相關照片
         
 課程理念
人工智慧正快速融入生活與工作,本課程以「理解、應用、創作」為核心,帶領學員認識各類AI工具,從文案、影像到音樂與故事創作,體驗AI在日常中的多元可能。透過實作與討論,培養數位素養與創意思維,讓科技成為表達與學習的新夥伴。
 課程目標
1.知識:認識人工智慧的基本概念、發展趨勢與生活應用範疇。
2.技能:能運用多種AI工具進行文案、影像、音樂及故事等創作實作。
3.態度:培養開放探索、創新思考與倫理使用AI的正向學習態度。
 參考書目
1.薛慶友(2024)。圖解教學科技與媒體。臺北市:五南。
2.杜雨、張孜銘(2023)。AI生成時代:從ChatGPT到繪圖、音樂、影片,利用智能創作自我加值、簡化工作,成為未來關鍵人才。臺北市:英屬維京群島商高寶國際有限公司台灣分公司。
3.謝孟諺(2024)。生成式AI一本搞定:最強AI工具整合運用手冊,讓你憑空多出十雙手,從研發到行銷一人搞定。臺北市:財經傳訊。
 數位教材連結
 是否接受旁聽
是(如額滿課程,恕不接受旁(試)聽)

課程相關費用
 學分費
2 學分,2000元
 雜費(電腦、冷氣、場地、設備等費用)
一般場地費300元(秋/春)
 保證金
 其他費用
報名費:新生收取200元
學生團體意外保險費:春200元、秋200元、暑100元(一學期僅繳一次)
 材料及其他相關費用(開學後,各班自行收取管理)

課程大綱
第一週1相見歡、課程概述•認識豐湖社大學習環境與辦學理念
•課程目標、教學與評量方式說明
•推選班代及說明班代職責
•載具基本設定說明
第二週2數位工具與AI入門•平板/手機基本操作與帳號登入
•雲端應用與Gmail收發信件
•生成式AI基礎概念與應用介紹
•初步AI操作示範與互動練習
第三週3AI文案創作(一)•認識生成式AI文案應用與念
•教學GPT操作(文章、信件、摘要)
•學員練習撰寫簡單文案
•小組討論創意構想
第四週4AI文案創作(二)•使用Gemini進階文案生成
•提示語設計技巧(Prompt Engineering)
•學員練習生成不同風格文案
•分組互評與回饋
第五週5AI簡報製作(一)•使用NotebookLM或Gamma簡報生成工具
•學員練習將文字、圖像快速轉成簡報
•小組分享簡報初步成果
第六週6AI簡報製作(二)•使用Felo簡報生成工具
•學員練習將文字、圖像快速轉成簡報
•小組分享簡報初步成果
第七週7AI圖像生成•使用Raphael、A1.art生成圖像
•學員練習圖像風格、構圖與Prompt撰寫
•小組互評與修正圖像
第八週8AI應用與創作—個人或小組創作(一)•應用所學AI工具,個人或小組構思創作腳本
•完成創作作品初稿
第九週9公民素養週社大安排之講座或活動。
第十週10AI影像製作(一)•使用Veed、Vidnoz生成短影片
•整合圖像、文字與音樂製作影片
•分組討論影片呈現效果
第十一週11AI影像製作(二)•使用MidJourney生成短影片
•整合圖像、文字與音樂製作影片
•分組討論影片呈現效果
第十二週12AI音樂創作•使用Suno生成旋律或背景音樂
•學員練習不同音樂風格與情境設計
•小組分享與回饋
第十三週13AI故事創作•使用Gemini創作短篇故事或劇本
•學員學習角色設計與故事結構
•分組討論故事創意與分工
第十四週14AI動漫創作•使用Viggle或Pixverse進階影片製作
•學員練習動畫、音效、轉場等效果
•小組作品練習並討論呈現方式
第十五週15AI生活應用•使用Canva AI整合文案、圖像、簡報
•學員練習個人生活應用小專案
•分組討論AI創意應用案例
第十六週16AI倫理與風險•討論生成式AI倫理、版權、隱私、假訊息
•案例分析與分組討論
•建立安全、責任的AI使用意識
第十七週17AI應用與創作—個人或小組創作(二)•應用所學AI工具,個人或小組構思創作腳本
•完成最終創作作品
第十八週18成果展示、分享與回饋學員展示個人或小組創作成果,進行分享與師生回饋

講師介紹

薛慶友 講師  薛慶友 講師  薛慶友 講師     薛慶友 講師

 現職:
國立陽明交通大學智慧醫電工程研究所兼任助理教授
國立清華大學師資培育中心兼任助理教授
教育部數位學習推動領航教師
 簡介:
●國立陽明交通大學智慧醫電工程研究所兼任助理教授
●國立清華大學師資培育中心中等教育兼任助理教授
●國立新竹教育大學環境與文化資源學系、進修推廣部兼任講師
●教育部數位學習推動績優領航教師
●教育部辦理中小學資訊融入教學教材教案徵選計畫審查委員
●教育部新舊課程銜接手冊社會學習領域編輯
●全國VR跨域盃競賽評審老師
●新竹縣國民教育輔導團社會學習領域專任輔導員
●新竹縣學校課程計畫審查委員
●新竹縣創新優良教學活動設計競賽評審委員
●新竹縣特殊優良教師
●新北市北新國小、新竹縣新湖、松林國小教師
 專長:
教育科技、資訊融入教學、教學媒體、課程發展與設計、公民教育
 擁有證照:
西元0110年     均一王牌教師證書
西元0110年     均一遠距教學數位力證書
西元0111年     均一科技教師證書
西元0112年     學習吧(LV1、LV2)線上種子教師證書
西元0113年     教育部因材網講師證書
西元1996年     台灣學校網界博覽會資訊能力優良證書
西元2026年     AR2VR實境翻轉教育家Pilot領航教師證書
 得獎/擔任評審:
     指導學生參加2006年新竹縣縣長盃資訊競賽榮獲國小組第一名
     擔任國立清華大學師資培育中心「教學媒體與運用」課程,教學表現優異
     教育部數位學習輔導計畫之「數位學習推動優良教學案例徵選」榮獲自主學習組優選
     新竹縣101學年度國民中小學優良評量試卷精進徵選競賽國小組社會學習領域第二名
     新竹縣109年防災教育計劃—防災教育創意教材教具研發工作坊作品甄選榮獲特優
     新竹縣112年度特殊優良教師
     新竹縣94學年度學生訓輔(友善校園)工作人權法治及品德教育教學活動設計競賽國小組第二名
     新竹縣94年度「創新優良教學活動」國小組生活領域第二名
     新竹縣98學年度國民中小學優良評量試卷精進徵選競賽國小組社會學習領域第二名。
西元2025年     指導學生參加2025第五屆VR跨域盃【SDGs虛擬實境大賽】國中組最佳人氣王第一名、評審團獎第三名
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