
| 相見歡 花卉支撐物的設計(花配) | 認識豐湖社大的學習環境與介紹辦學理念,並告知本學行事曆。 是一個令人驚奇的排列,就好像粗壯的樹枝穿刺了樹葉 ,葉子花和花朵直立在樹枝上 |
| 木賊做花配群組設計 | 用木賊花莖隨意排列做架構將花設計在架構上的花配設計作品 |
| 小花帽設計 | 用芒萁放在花器上後將花插入看起來整體像一頂女士的帽子 |
| 兩個花器對稱放置設計 | 用山蘇葉做花配直立架構,將鮮艷的鮮花置入其中,產生生動性突出,營造一種戲劇性的氛圍 |
| 乾枯的落葉鮮花對比的設計 | 一邊用落葉一邊用鮮花,將落葉安撫鮮花,落葉的姿態和鮮花的姿態成對比的美麗藝術品 |
| 桌上花(方型花器)設計 | 在方型花器的延長線上筆直延伸的樹枝做成平面。用花腳與橫向伸展的分叉枝把花配置上去 |
| 相框裝飾花 | 選擇花器與機構用具的技巧,保持相框安定狀態相框不能有水,是一個左右對稱的設計 |
| 母親節花禮設計 | 禮物與花組合的技巧 用鐵絲網做架構,編織做成花籃,用水草包成圈狀放在花籃邊將花插入 |
| 公民素養週 | 社大安排之講座或活動 |
| 線與方形的組合設計 | 線條與方形結構為主要構成要素,線條的方向延伸與空間構成的框架設計成穩定與平衡的設計 |
| 挺立插花 | 用莖或竹整理成束,把它挺立成束的插花方法,使他能夠站立平衡是重點的設計 |
| 區域焦點設計 | 一個作品中為了使中心表現出更強效果而擴大區域的視覺焦點,設計時要明確並表現出其效果,可設計一面看、四面看、俯視、傾斜形、兩面看均可 |
| 分隔設計 | 依據想像用植物來表現分隔的意象 何謂分隔:分成兩個、多個依種類來分,把植物向左右推開的表現 |
| 棒形花束 | 繩子一邊綁花一邊捲而做成細長的棒形(花帶)花束,重點保濕要做好 |
| 餐桌裝飾 | 用葉子做串連成一個色帶,再與花帶互相呼應,用水平的方式呈現出設計感 |
| 高腳杯設計懸浮桌花 | 數個高腳杯容器用藤編織一個水平架構,將花插入其中表現花的自然流動與藤的水平延展,高腳杯下方空間形成懸浮的立體感 |
| 植物與瓦楞紙設計 | 瓦楞紙的特性有雙層效果,可黏貼丶可撕開成波浪摺痕,把瓦楞紙與植物結合後的新發現充分的表現出來 |
| 成果展準備週 | 回顧、複習與分享本學期結業成果展練習 |
| 星期四下午 | 愛花族花藝美學(初階) |
