相見歡/創造自己的造型 | (1)認識豐湖社大的學習環境與介紹辦學理念,並告知本學期之學務行事曆,推選班代,說明班代職責。 (2) 點線面的運用與發想練習 (3)創造自己的造型與色鉛筆上色 |
有空間的想像力與上色 | (1) 找到合適的空間開洞,創造立體空間造型 。 (2) 剖面造型、管狀造型…等,創造構圖的平衡。 (3) 選擇喜歡或合適的造型來上色。 (4) 50字以內的圖說 |
自由圈圈風 | (1) 自由圈圈風的5個造型練習 (2) 50字以內的課程心得分享 |
自由圈圈風的構圖與上色 | (1) 在空白紙上構圖 (2) 複製描繪到插畫紙上 (3) 色彩配色的比例、明暗的強調 (4) 50字以內的圖說的作品發表 (於下次上課前分享) |
捲捲線風 | (1) 自由捲捲線的5個造型練習 (2) 50字以內的課程心得分享 |
捲捲線風的構圖上色 | (1) 在空白紙上構圖 (2) 複製描繪到插畫紙上 (3) 色彩配色的比例、明暗的強調 (4) 50字以內的圖說的作品發表 (於下次上課前分享) |
點點風 | (1) 點點風的5個造型練習 (2) 50字以內的課程心得分享 |
點點風的構圖與上色 | (1) 在空白紙上構圖 (2) 複製描繪到插畫紙上 (3) 色彩配色的比例、明暗的強調 (4) 50字以內的圖說的作品發表 (於下次上課前分享) |
公民素養週 | 社大安排之講座或活動 |
科技風的主題 | (1) 在速寫紙上構圖。 (2) 複製描繪到插畫紙上。 (3) 色彩配色的比例、明暗的強調。 (4) 50字以內的作品發表 (於下次上課前分享) |
雙色毛毛風 | (1)毛毛風的5個造型練習。 (2) 50字以內的心得分享。 |
雙色毛毛風的主題 | (1) 在速寫紙上構圖。 (2) 複製描繪到插畫紙上。 (3) 色彩配色的比例、明暗的強調。 (4) 50字以內的作品發表 (於下次上課前分享) 。 |
多彩線框風的主題 | (1) 在速寫紙上構圖。 (2) 複製描繪到插畫紙上。 (3) 色彩配色的比例、明暗的強調。 (4) 50字以內的作品發表 (於下次上課前分享) 。 |
拼接風 | (1) 拼接風的5個造型練習。 (2) 50字以內的心得分享。 |
拼接風的主題 | 1) 在速寫紙上構圖。 (2) 複製描繪到插畫紙上。 (3) 色彩配色的比例、明暗的強調。 (4) 50字以內的作品發表 (於下次上課前分享) 。 |
綜合運用風 | (1) 運用風的造型練習。 (2) 50字以內的心得分享。 |
運用風的主題構圖與色上 | (1) 在速寫紙上構圖。 (2) 複製描繪到插畫紙上。 (3) 色彩配色的比例、明暗的強調。 (4) 50字以內的作品發表。 |
成果準備週 | 回顧、複習與分享本學期結業成果展練習 |