
| 課程相見歡 | 1.認識豐湖社大的學習環境與介紹辦學理念,並告知本學期之學務行事曆,推選班代,說明班代職責。 2.語音基礎訓練:呼吸與發聲練習。 3.簡譜結構與基礎樂理介紹。 |
| 歌曲〈十八姑娘〉(一) | 1. 聲音開發與咬字技巧練習。 2. 探討〈十八姑娘〉的創作背景與文化意涵。 3. 認識歌曲旋律結構與視譜練習。 |
| 歌曲〈十八姑娘〉(二) | 1. 延續發聲練習。 2. 歌詞語彙解析與客語語境理解。 3. 基本旋律練唱與語音準確度強化。 |
| 歌曲〈十八姑娘〉(三) | 1. 強化歌曲熟練度與聲音穩定度。 2. 小組合作練習與合唱和聲技巧。 |
| 歌曲〈行過〉(一) | 1. 進行新曲目之發聲與語音預備練習。 2. 解構〈行過〉的創作故事與詞曲特色。 3. 視譜與旋律模仿練習。 |
| 歌曲〈行過〉(二) | 1. 歌詞重點詞語解釋與語調掌握。 2. 旋律與節奏精準度訓練。 3. 進行段落式歌曲練習。 |
| 歌曲〈行過〉(三) | 1. 整曲練唱與重點段落強化。 2. 小組合作與演出表情訓練。 |
| 兩首歌曲複習&驗收 | 1. 分組進行階段性成果發表。 2. 教師回饋與學員自我反思。 3. 技術層面與表達層面之綜合評量。 |
| 公民素養週 | 社大安排之講座或活動。 |
| 歌曲〈月光光〉(一) | 1. 進入新歌曲之語音與呼吸練習。 2. 認識〈月光光〉之文化脈絡與曲式風格。 3. 基本視譜與旋律學習。 |
| 歌曲〈月光光〉(二) | 1. 學習歌詞中的意象與語言結構。 2. 漸進式音準與節奏訓練。 3. 分段練唱與語調協調。 |
| 歌曲〈月光光〉(三) | 1. 全曲練唱與聲部分配。 2. 小組協作練習與互動演唱技巧。 |
| 歌曲〈有你有捱〉(一) | 1. 發聲與咬字基礎再加強。 2. 介紹歌曲背景及其社會文化意涵。 3. 初步旋律練習與視譜訓練。 |
| 歌曲〈有你有捱〉(二) | 1. 探討歌詞情感層次與語境分析。 2. 音樂表現技術提升。 3. 段落式練唱與詞曲融合。 |
| 歌曲〈有你有捱〉(三) | 1. 完整歌曲練習。 2. 小組合作呈現與互評。 3. 聲音表情與演唱自信建構。 |
| 兩首歌曲複習&驗收 | 1. 各組進行成果驗收演出。 2. 反思回饋與修正建議。 3. 統整所學進行技術整合。 |
| 成果展排練與討論 | 1. 四首歌曲綜合練習與曲序安排。 2. 成果展流程與表演設計討論。 3. 舞台呈現與聲音整體性調整。 |
| 成果展總彩排 | 1. 完整模擬演出流程。 2. 舞台動線、服裝、聲音與合作整合。 3. 學習歷程回顧與成果分享座談。 |
